8 instructeurs achter elke leerervaring
Nettlecrag werkt met een vast kernteam dat zich uitsluitend bezighoudt met financiële discipline. Geen freelancers per module, geen wisselende gezichten. Studenten werken gedurende hun hele traject met dezelfde mensen.
De mensen die de sessies verzorgen
Elk teamlid is gespecialiseerd in één deelgebied van financiële discipline en werkt structureel samen met de overige instructeurs.
Florentijn Baert
Werkt al 14 jaar met mensen die moeite hebben hun uitgaven bij te houden. Florentijn ontwikkelde de kernmethode van nettlecrag op basis van 3 jaar observationeel onderzoek bij huishoudens met structurele spaardrempels.
Sibylle Demoor
Sibylle faciliteert groepen van 6 tot 18 deelnemers in live online sessies. Ze heeft specifieke achtergrond in groepsdynamiek en past leertempo aan op basis van collectieve voortgang, niet op basis van het snelste individu.
Roderik Vantomme
Roderik bouwt de structuur achter elk leertraject. Elk programma telt momenteel 9 modules met vaste tussentijdse evaluatiepunten. Hij herwerkt bestaande modules gemiddeld elke 18 maanden op basis van studentfeedback.
Astrid Lecluyse
Astrid werkt uitsluitend in 1-op-1 trajecten. Per student stelt ze een leerplan op met wekelijkse doelstellingen en meet ze voortgang via 5 concrete indicatoren. Ze begeleidt momenteel studenten uit 4 verschillende landen.
Quinten Borghgraef
Quinten verzorgt live sessies in het Nederlands en Frans. Hij richt zich op het praktisch toepassen van financiële principes via realistische scenario's — geen theoretische oefeningen, maar situaties die studenten herkennen.
Nore Wijffels
Nore is het eerste aanspreekpunt buiten de geplande sessies. Ze volgt de voortgang van alle actieve studenten op, signaleert vastlooppunten en schakelt indien nodig door naar de juiste instructeur.
Hoe het team samenwerkt
Elke student krijgt een vaste instructeur toegewezen voor individuele sessies en een tweede instructeur voor groepswerk. Die twee communiceren wekelijks over elke student.
Intake met 11 vragen
Voor de eerste sessie vult elke student een intakeformulier in met vragen over bestedingsgewoonten, inkomenssituatie en eerdere pogingen om financieel gedrag aan te passen.
Leerplan op maat
Op basis van de intake stelt de coach een leerplan op met 4 tot 7 modules, afhankelijk van wat de student al beheerst. Niet elke student doorloopt hetzelfde parcours.
Overdracht tussen instructeurs
Bij elke overgang tussen modules of sessieformaten vindt een korte overdracht plaats. Studenten hoeven zichzelf niet te herhalen — de informatie staat al bij het team.
Voortgangsrapport elke 30 dagen
Elke maand ontvangt de student een rapport van 1 pagina met 5 indicatoren. Geen algemene indrukken, maar meetbare verschuivingen in concreet financieel gedrag.